- Project
- - {:en}Aims and Objectives{:}{:ru}Цели и задачи{:}{:am}Նպատակներ և խնդիրներ{:}
- - {:en}WPs Timeline{:}{:ru}График выполнения рабочих пакетов{:}{:am}Ժամանակացույց{:}
- - {:en}FlexWBL Work Plan{:}{:ru}FlexWBL Рабочий План{:}{:am}FlexWBL Աշխատանքային պլան{:}
- - {:en}Quality Assurance{:}{:ru}Обеспечение качества{:}{:am}Որակի ապահովում{:}
- Work-based Learning
- - {:en}Work-Based Learning Concept{:}{:ru}Концепция WBL{:}{:am}Աշխատանքի վրա հիմնված ուսուցման հայեցակարգ{:}
- - {:en}Experts{:}{:ru}Эксперты{:}{:am}Փորձագետներ{:}
- - - {:en}Liepaja University{:}{:ru}Лиепайский университет{:}{:am}Լիեպայայի համալսարան{:}
- - - {:en}Klaipeda University{:}{:ru}Клайпедский университет{:}{:am}Կլայպեդայի համալսարան{:}
- - - {:en}Private University of Education of the Diocese of Linz{:}{:ru}Частный педагогический университет Епархии Линц{:}{:am}Լինցի Թեմի մասնավոր մանկավարժական համալսարան{:}
- - - {:en}Tver State University{:}{:ru}Тверской государственный университет{:}{:am}Տվերի պետական համալսարան{:}
- - - {:en}Don State Technical University{:}{:ru}Донской Государственный Технический Университет{:}{:am}Դոնի պետական տեխնիկական համալսարան{:}
- - - {:en}Perm State University{:}{:ru}Пермский государственный университет{:}{:am}Պերմի պետական համալսարան{:}
- - - {:en}Roshydromet ATI{:}{:ru}Росгидромет ИПК{:}{:am}Ռոոսհիդրոմետ ՈԲԻ{:}
- - - {:en}Brusov State University{:}{:ru}Государственный университет имени В.Я. Брюсова{:}{:am}Բրյուսովի անվան պետական համալսարան{:}
- - - {:en}Gavar State University{:}{:ru}Гаварский государственный университет{:}{:am}Գավառի պետական համալսարան{:}
- - - {:en}National University of Architecture and Construction of Armenia{:}{:ru}Национальный университет архитектуры и строительства Армении{:}{:am}Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարան{:}
- - {:en}FlexWBL framework{:}{:ru}Методология FlexWBL {:}{:am}FlexWBL շրջանակ{:}
- - {:en}E-learning{:}{:ru}Онлайн обучение{:}{:am}Էլ-ուսուցում{:}
- - {:en}Quality Assurance{:}{:ru}Обеспечение качества{:}{:am}Որակի ապահովում{:}
- - {:en}Useful Materials and Links{:}{:ru}Полезные материалы и ссылки{:}{:am}Օգտակար նյութեր և հղումներ{:}
- - {:en}FAQ{:}{:ru}Часто задаваемые вопросы{:}{:am}Հաճախակի տրվող հարցեր{:}
- Partners and Network
- Events
- - {:en}Event Calendar{:}{:ru}Календарь событий{:}{:am}ՄԻՋՈՑԱՌՈՒՄՆԵՐ{:}
- - {:en}News{:}{:ru}Новости{:}{:am}Նորություններ{:}
- - {:en}Transnational Meetings{:}{:ru}Международные встречи{:}{:am}Միջազգային հանդիպումներ{:}
- - - {:en}Kick Off Meeting{:}{:ru}Организационная встреча{:}{:am}Մեկնարկային հանդիպում{:}
- - - {:en}2nd Transnational Meeting{:}{:ru}2-ая международная встреча {:}{:am}2-րդ միջազգային հանդիպում{:}
- - - {:en}3d Transnational Meeting{:}{:ru}3-я международная встреча{:}{:am}3-րդ միջազգային հանդիպում{:}
- - - {:en}4th Transnational Meeting{:}{:ru}4-ая международная встреча{:}{:am}4-րդ միջազգային հանդիպում{:}
- - - {:en}5th Translation Meeting{:}{:ru}5-ая международная встреча{:}{:am}5-րդ միջազգային հանդիպում{:}
- - - {:en}6th Transnational Meeting{:}{:ru}6ая международная встреча{:}{:am}6-րդ միջազգային հանդիպում{:}
- - - {:en}Online training (April, 28-30, 2021){:}{:ru}Онлайн семинар-тренинг (28-30 апреля 2021){:}{:am}Օնլայն թրեյնինգ-սեմինար{:}
- - {:en}Feedback{:}{:ru}Обратная связь{:}{:am}Հետադարձ կապ{:}
- Outputs
- - {:en}Reports{:}{:ru}Отчеты{:}{:am}Հաշվետվություններ{:}
- - {:en}Publications{:}{:ru}Публикации {:}{:am}Հրապարակումներ{:}
- - {:en}WBL implementation practices{:}{:ru}Внедрение подхода обучения на рабочем месте {:}{:am}WBL-ի իրականացման փորձ{:}
- - - {:en}WBL Curricula{:}{:ru}Образовательные программы WBL{:}{:am}WBL Ուսումնական պլաններ{:}
- - - {:en}WBL portfolios {:}{:ru}WBL портфолио{:}{:am}WBL պորտֆոլիո{:}
- - - {:en}Regulations{:}{:ru}Нормативные документы{:}{:am}Նորմատիվ փաստաթղթեր{:}
- - - {:en}Learning Agreements{:}{:ru}Договоры об обучении{:}{:am}Ուսուցման պայմանագրեր{:}
- - - {:en}MoUs{:}{:ru}Меморандумы о намерениях{:}{:am}Փոխհընմռնման հուշագրեր{:}
- Contact us
- en
WP3.2 | Due Date: M17 — March 2021, M28 — February 2022
Home/ WP3.2 | Due Date: M17 — March 2021, M28 — February 2022
