{:en}



On January 31 — February 2, 2022 the 14th transnational FlexWBL partners’ meeting was hosted by Tver State University. The event was attended by the project consortium members from Russia, Armenia, Latvia, Lithuania and Austria. Within the framework of the meeting, an international information and methodological online seminar was held to disseminate (disseminate) the results of the FlexWBL project. Moderators were the members of the TvSU working group of the project. The meeting took place in hybrid face-to-face and online format.

The first day of the seminar was held using Polycom equipment purchased as part of the FlexWBL project. Consortium members from Russia, Austria and Armenia presented dissemination activities held at their universities. Also, the participants of the seminar were able to get acquainted with Tver State University on an virtual excursion “Tver State University: history and modernity”.

On February 1st , the Head of the International Department of Liepaja University (Latvia), FlexWBL project coordinator Dr. Patriks Morevs greeted the participants and guests. Within the Agenda of the seminar the floor for presentation was given to all stakeholders’ representatives: students, teachers, employers, authorities. As part of the reflection over the opinions of teachers and employers, as stakeholders of the WBL, Chegrintsova S.V. (TVGU) made a presentation about the institute of tutors in WBL models. Golovnina O.A. (“Medical Information and Analytical Center”) came up with a methodology for evaluating activities and a modern model of the effectiveness of higher education using WBL technologies through the prism of the labor market. Chernikin O.S., Head of the Department for Analysis and Public Opinion Study of the Office for Analysis and of Public Opinion Monitoring of the Tver Region Government Office, touched upon the issues of

interaction between WBL models and authorities. Also, consortium members made presentations about the WBL- laboratories implementation progress at their universities.

Within the framework of the session “WBL through the eyes of students”, third-year undergraduate students of InEU TVSU actively participated in the event. The speeches of the students evoked lively interest and response from the participants.

On February 2nd , within the framework of inter-project cooperation, the participants got acquainted with the experience of implementing other Erasmus + international projects at Tver State University. In conclusion, a discussion was held on the formation of the documents within WP 4 «Dissemination of project results». Consortium members were invited to discuss future activities on working packages  4.4, 4.5, 4.6 and 4.7 and prepare drafts of the relevant documents by June 2022. Participants showed interest in the development of joint network curricula, taking part in conferences and other scientific and practical events of partners, making joint publications.



Speakers’ presentations


Day 1.

  1. Andrey Belotserkovskiy (TvSU, Russia): Historical development and structure of TVGU.
  2. Nausner Ernst (Private University of Education of the Diocese of Linz, Austria): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  3. Anna Borodina (TvSU, Russia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  4. Nataliya Gasparyan (DSTU, Russia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  5. Lilit Torchyan (GSU, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  6. Ani Hovhannisyan (BSU, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  7. Irina Vanyan (NUACA, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.

Day 2.

  1. Svetlana Chegrintsova (TvSU, Russia): Institute of WBL Tutoring and technology
  2. Olga Golovnina (TvSU, Russia): Evaluation of the Performance of the Modern Educational Model: Responding to the Challenges of the Labour Market.
  3. Oleg Chernikin (TvSU, Russia): WBL and governmental authorities: some peculiarities of their interaction.
  4. Ilya Tsvetkov (TvSU, Russia): Laboratory of WBL-technologies of the TvSU-based Institute for Economics and Management.
  5. Evelina Bednyakova (DSTU, Russia): Implementation of WBL labs at DSTU.
  6. Lilit Torchyan (GSU, Armenia): The state of implementation of WBL lab at Gavar State University.
  7. Ani Hovhannisyan (BSU, Armenia): State of implementation of WBL labs at Brusov State University (BSU).
  8. Irina Vanyan (NUACA, Armenia): WBL Lab in NUACA.

«WBL through the eyes of students»:

Day 3.

  1. Ilya Tsvetkov (TvSU, Russia): Developing FlexWBL databases.
  2. Igor Lelchitskiy, Tamara Golubeva (TvSU, Russia): Experience in implementing projects under the ERASMUS+ program at Tver State University.
  3. Nadezhda Bedenko (TvSU, Russia): WP4. Dissemination & Exploitation in Progress текущих достижений по рабочим пакетам 4.1, 4.2 и 4.3

Photo Gallary


{:}{:ru}

31 января – 2 февраля 2022г. на базе Тверского государственного университета прошла 14 транснациональная встреча партнёров проекта FlexWBL. В мероприятии приняли участие члены проектного консорциума из России, Армении, Латвии и Австрии. В рамках встречи был проведён международный информационно-методический онлайн-семинар по распространению (диссеминации) результатов проекта FlexWBL. Организаторами выступили члены тверской рабочей группы проекта. Встреча состоялась в очно-дистанционном формате.

Первый день семинара прошёл с использованием оборудования Polycom, приобретённого в рамках проекта FlexWBL. Члены консорциума из России, Австрии и Армении выступили с презентациями о диссеминации в своих университетах.  Также участники семинара смогли познакомиться с университетом на виртуальной экскурсии посредством видеоролика «Тверской государственный университет: история и современность».

1 февраля участников и гостей поприветствовал начальник международного отдела Лиепайского университета (Латвия), координатор проекта FlexWBL д-р Патрикс Моревс. В программу были включены выступления представителей всех целевых групп (стейкхолдеров) проекта – студентов, преподавателей, работодателей, органов власти.

В рамках обзора мнений преподавателей и работодателей как заинтересованных сторон по WBL, Чегринцова С.В. (ТвГУ) подготовила презентацию об институте тьюторов в модели WBL. Головнина О.А. («Медицинский информационно-аналитический центр») выступила о методах оценки деятельности и эффективности современной модели высшего образования с применением WBL – технологий через призму рынка труда. Черникин О.С., начальник отдела анализа и изучения общественного мнения управления анализа и мониторинга общественного мнения аппарата Правительства Тверской области, затронул вопросы взаимодействия модели WBL и органов власти. Также члены консорциума выступили с презентациями о внедрении WBL – лабораторий в своих университетах. В рамках секции «WBL глазами студентов» в мероприятии приняли активное участие студенты третьего курса бакалавриата ИнЭУ ТвГУ. Выступления студентов вызвали живой интерес и отклики участников.

2 февраля в рамках межпроектного сотрудничества участники ознакомились с опытом реализации других международных проектов программы Erasmus + в Тверском государственном университете. В заключении была проведена дискуссия по формированию документов в рамках WP 4 «Распространение результатов проекта». Членам консорциума было предложено обсудить будущую деятельность по WP 4.4, 4.5, 4.6 и 4.7 и подготовить проекты соответствующих документов к июню 2022г.

Участники выразили заинтересованность в разработке совместных сетевых программ, участии в конференциях и иных научно-практических мероприятиях партнёров, совместных публикациях.



Презентации спикеров

День 1.

  1. Андрей Белоцерковский (ТвГУ, Россия): Историческое развитие и стругктура ТвГУ.
  2. Эрнст Науснер (Частный педагогический университет Епархии Линц, Австрия): Отчет о диссеминации результатов проекта.
  3. Анна Бородина (ТвГУ, Россия): Отчет о диссеминации результатов проекта.
  4. Наталья Гаспарян (ДГТУ, Россия): Отчет о диссеминации результатов проекта.
  5. Лилит Торчан (ГГУ, Армения): Отчет о диссеминации результатов проекта.
  6. Ани Ховханисян (ГУ им.Брюсова): Отчет о диссеминации результатов проекта.
  7. Ирина Ванян (НУАСА, Армения): Отчет о диссеминации результатов проекта.

День 2.

  1. Светлана Чегринцова (ТвГУ, Россия): Институт тьюторов в модели WBL
  2. Ольга Головнина (ТвГУ, Россия): Методы оценки деятельности и эффективности современной модели высшего образования с применением WBL технологий через призму рынка труда.
  3. Олег Черникин (ТвГУ, Россия): Взаимодействие модели WBL и органов власти.
  4. Илья Цветков (ТвГУ, Россия): Отчет о состоянии внедрения WBL лаборатории в университетах России и Армении.
  5. Эвелина Беднякова (ДГТУ, Россия): Отчет о состоянии внедрения WBL лаборатории в университетах России и Армении.
  6. Лилит Торчан (ГГУ, Армения): Отчет о состоянии внедрения WBL лаборатории в университетах России и Армении.
  7. Ани Ховханисян (ГУ им.Брюсова): Отчет о состоянии внедрения WBL лаборатории в университетах России и Армении.
  8. Ирина Ванян (НУАСА, Армения): Отчет о состоянии внедрения WBL лаборатории в университетах России и Армении.

«WBL глазами студентов»:

День 3.

  1. Илья Цветков (ТвГУ, Россия): Результаты разработки баз данных по ООП с элементами WBL.
  2. Игорь Лельчицкий, Тамара Голубева (ТвГУ, Россия): Опыт реализации проектов в рамках программы ERASMUS+ в Тверском государственном университете.
  3. Надежда Беденко (ТвГУ, Россия): Обзор текущих достижений по рабочим пакетам 4.1, 4.2 и 4.3
{:}{:am}

2022 թվականի հունվարի 31-ից փետրվարի 2-ը Տվերի պետական համալսարանում տեղի ունեցավ FlexWBL գործընկերների 14-րդ միջազգային հանդիպումը: Միջոցառմանն իրենց մասնակցությունն ունեցան նախագծի կոնսորցիումի անդամներ Ռուսաստանից, Հայաստանից, Լատվիայից, Լիտվայից և Ավստրիայից: Հանդիպման շրջանակներում տեղի ունեցավ միջազգային տեղեկատվական և մեթոդաբանական առցանց սեմինար՝ FlexWBL նախագծի արդյունքների տարածման նպատակով։ Կարգավորողները Տվերի պետական համալսարանի՝ նախագծի շրջանականերում ձևավորված աշխատանքային խմբի անդամներն էին։ Հանդիպումը կայացավ հիբրիդային ձևաչափով՝ անցանց և առցանց։

Սեմինարի առաջին օրն անցկացվեց FlexWBL նախագծի շրջանակներում ձեռք բերված Polycom սարքավորման միջոցով: Կոնսորցիումի անդամները Ռուսաստանից, Ավստրիայից և Հայաստանից ներկայացրեցին իրենց բուհերում իրականացված տեղեկատվության տարածման աշխատանքները։ Սեմինարի մասնակիցներին նաև հնարավորություն ընձեռվեց «Տվերի պետական համալսարան. պատմություն և արդիականացում» առցանց էքսկուրսիայի միջոցով ծանոթանալ Տվերի պետական համալսարանին։

Փետրվարի 1-ին մասնակիցներին և հյուրերին ողջունեց Լիեպայայի համալսարանի (Լատվիա) Միջազգային վարչության ղեկավար, FlexWBL նախագծի համակարգող դոկտոր Պատրիկս Մորեվսը: Սեմինարի օրակարգի շրջանակներում ելույթի համար խոսքը տրվեց շահագրգիռ կողմերի ներկայացուցիչներին՝ ուսանողներին, դասախոսներին, գործատուներին և ղեկավարությանը: Որպես WBL-ի շահագրգիռ կողմերի՝ դասախոսների և գործատուների կարծիքների վերաբերյալ մտորումների մի մաս՝ Ս.Վ. Չեգրինցովան (Տվերի պետական համալսարան) հանդես եկավ WBL (աշխատանքի վրա հիմնված ուսումնառության) մոդելներում անհատական կամ փոքր խմբերի հետ աշխատող դասախոսների ինստիտուտի վերաբերյալ ելույթով: Օ.Ա. Գոլովնինան («Բժշկական տեղեկատվական և վերլուծական կենտրոն») ներկայացրեց գործունեության գնահատման մեթոդաբանություն և բարձրագույն կրթության արդյունավետության ժամանակակից մոդել՝ կիրառելով WBL տեխնոլոգիաները աշխատաշուկայի պրիզմայով: Տվերի մարզի կառավարության գրասենյակի Վերլուծության և հասարակական կարծիքի մշտադիտարկման գրասենյակի վերլուծության և հասարակական կարծիքի ուսումնասիրության բաժնի ղեկավար Օ.Ս. Չերնիկինն անդրադարձավ WBL մոդելի և ղեկավար մարմինների փոխգործակցության խնդիրներին: Կոնսորցիումի անդամները նաև ներկայացրեցին իրենց համալսարաններում WBL- լաբորատորիաների ներդրման առաջընթացը:

«WBL-ն ուսանողների աչքերով» նիստի շրջանակներում միջոցառմանն ակտիվորեն մասնակցում էին Տվերի պետական համալսարանի տնտեսագիտության և կառավարման ինստիտուտի բակալավրիատի 3-րդ կուրսի ուսանողները։ Ուսանողների ելույթները բուռն հետաքրքրություն և արձագանք առաջացրին մասնակիցների շրջանում։

Փետրվարի 2-ին միջնախագծային համագործակցության շրջանակներում մասնակիցները ծանոթացան Տվերի պետական համալսարանում Էրազմուս + միջազգային այլ նախագծերի իրականացման փորձին։ Եզրափակելով՝ քննարկում ծավալվեց WP4 «Ծրագրի արդյունքների մասին տեղեկատվության տարածում» աշխատանքային փաթեթի շրջանակներում փաստաթղթերի ձևավորման վերաբերյալ։ Կոնսորցիումի անդամներին հրավիրել էին քննարկելու 4.4, 4.5, 4.6 և 4.7 աշխատանքային փաթեթների շրջանակներում հետագա անելիքները և նախապատրաստելու համապատասխան փաստաթղթերի նախնական տարբերակները մինչև 2022թ. հունիս: Մասնակիցները հետաքրքրություն ցուցաբերեցին համատեղ ցանցային ուսումնական ծրագրերի մշակման, գիտաժողովներին և գործընկերների կողմից կազմակերպվող գիտական ​​և գործնական այլ միջոցառումներին մասնակցելու և համատեղ հրապարակումներով հանդես գալու նկատմամբ։



Օր 1.

  1. Andrey Belotserkovskiy (TvSU, Russia): Historical development and structure of TVGU.
  2. Nausner Ernst (Private University of Education of the Diocese of Linz, Austria): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  3. Anna Borodina (TvSU, Russia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  4. Nataliya Gasparyan (DSTU, Russia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  5. Lilit Torchyan (GSU, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  6. Ani Hovhannisyan (BSU, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.
  7. Irina Vanyan (NUACA, Armenia): Partner presentations on the state of dissemination of project results as based on M1 – M24 dissemination reports.

Օր 2.

  1. Svetlana Chegrintsova (TvSU, Russia): Institute of WBL Tutoring and technology
  2. Olga Golovnina (TvSU, Russia): Evaluation of the Performance of the Modern Educational Model: Responding to the Challenges of the Labour Market.
  3. Oleg Chernikin (TvSU, Russia): WBL and governmental authorities: some peculiarities of their interaction.
  4. Ilya Tsvetkov (TvSU, Russia): Laboratory of WBL-technologies of the TvSU-based Institute for Economics and Management.
  5. Evelina Bednyakova (DSTU, Russia): Implementation of WBL labs at DSTU.
  6. Lilit Torchyan (GSU, Armenia): The state of implementation of WBL lab at Gavar State University.
  7. Ani Hovhannisyan (BSU, Armenia): State of implementation of WBL labs at Brusov State University (BSU).
  8. Irina Vanyan (NUACA, Armenia): WBL Lab in NUACA.

«WBL-ն ուսանողների աչքերով»

Օր 3.

  1. Ilya Tsvetkov (TvSU, Russia): Developing FlexWBL databases.
  2. Igor Lelchitskiy, Tamara Golubeva (TvSU, Russia): Experience in implementing projects under the ERASMUS+ program at Tver State University.
  3. Nadezhda Bedenko (TvSU, Russia): WP4. Dissemination & Exploitation in Progress текущих достижений по рабочим пакетам 4.1, 4.2 и 4.3
{:}